الإثنين 25 ديسمبر 2017 / 18:21
يقول المؤلف والخبير التربوي الأمريكي، كريستوفر تابي: "هناك فروق يصعب الانتباه لها وتصنيفها كما يجب بين الطالب أو الطفل الموهوب والذكي، ولكنها تساعدنا كتربويين ومعنيين بمستقبل الأجيال في فهم التباين الحتمي بين الأفراد وقدراتهم المختلفة، والسماح لنا بتقديم الأفضل مما يناسب كل صنف".
ويشدد تابي على أن هذه الفروقات لا تعني التفاضل بين الطالب الموهوب والذكي، وتبدد في الوقت عينه سوء فهم يتعرض لها الطالب الموهوب بالذات في كثير من الأحيان.
ويضيف: "أنصح المعنيين بالتدقيق في الفروقات التالية، أو المميزات برأيي، لاكتشاف نوع الطالب الذي يتعاملون معه".