الثلاثاء 13 أبريل 2021
موقع 24 الإخباري

"المدرسة الرقمية" توقع مذكرتي تفاهم لإيصال التعليم الرقمي إلى مليون طالب وطالبة

وقّعت "المدرسة الرقمية"، أول مدرسة رقمية عربية متكاملة، مذكرتي تفاهم مع كلٍ من "هيئة الهلال الأحمر الإماراتي" و"دبي العطاء"، بهدف تعزيز العمليات اللوجستية للمبادرة عالمياً لتسهيل توفير تعليم رقمي متقدم باستخدام الحلول الرقمية والتكنولوجية لأكثر من مليون متعلم خلال السنوات الخمس المقبلة، خاصة في المجتمعات الأقل حظاً وتجمعات اللاجئين والنازحين والمتضررين من النزاعات والكوارث.

تم توقيّع مذكرة التفاهم الأولى بين "المدرسة الرقمية" و"هيئة الهلال الأحمر الإماراتي" بحضور وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد رئيس مجلس إدارة "المدرسة الرقمية" عمر بن سلطان العلماء، ووقعها نيابة عن الأمين العام للهيئة فهد بن سلطان نائب الأمين العام للتنمية والتعاون الدولي في الهيئة الدكتور محمد عتيق الفلاحي، والأمين العام لمشروع المدرسة الرقمية الدكتور وليد آل علي.

وأكد عمر سلطان العلماء أن "المدرسة الرقمية" تمثل منصة لتكامل جهود دعم التعليم عبر توظيف التكنولوجيا المتقدمة لإتاحة الفرصة لمئات آلاف الطلبة للاستفادة من حلول تعليمية رقمية متقدمة توفر المحتوى التعليمي المتطور باستخدام حلول التكنولوجيا الذكية، خاصة في المجتمعات الأقل حظاً ومخيمات اللجوء والنزوح، بما يمكنهم من الحصول على المعارف والعلوم أينما كانوا وفي أي وقت.

وقال إن "المدرسة الرقمية حريصة على بناء وتعزيز أطر التعاون مع المنظمات ذات الحضور العالمي في مجال العمل الإنساني والمجتمعي، مثل هيئة الهلال الأحمر الإماراتي ودبي العطاء، لتجسيد رؤى نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، بتوفير التعليم للجميع لبناء اقتصادات ومجتمعات مستقبلية على أسس المعرفة والابتكار".

وأضاف أن "عقد الشراكات الاستراتيجية واتفاقيات التعاون مع الجهات المحلية والإقليمية والدولية الفاعلة لإتاحة خيارات التعلم الرقمي يسهم في توحيد الجهود الرامية إلى مواجهة مختلف التحديات وتوفير المقومات اللوجستية والفنية والتقنية التي تضمن التمكين التعليمي والمعرفي لأكبر شريحة ممكنة من الطلبة، خاصة في المجتمعات الأقل حظاً".

شراكات لدعم التعليم
وتعزز المذكرة الشراكة الاستراتيجية والتعاون المشترك في دعم أجندة التعليم، عبر تبادل الخبرات في مختلف مراحل المشروع، والتعاون في العمليات اللوجستية، ودعم الوصول إلى الفئات المستهدفة مثل اللاجئين والنازحين والطلبة في المجتمعات النامية والنائية، وتوفير الدعم الميداني والمتابعة لسير العمل في المواقع المستفيدة، وتسهيل التواصل والتنسيق مع الجهات والمنظمات الإنسانية الدولية والمحلية، وتوفير الدعم اللوجستي لتركيب نظم التعليم الرقمي، والتعاون في تأمين مساحات التعليم وتجهيزها في مواقع استراتيجية تخدم أهداف المبادرة وفئاتها.

وستدعم هيئة الهلال الأحمر الإماراتي، انطلاقاً من خبراتها الدولية وحضورها الواسع كشريك رسمي للمدرسة الرقمية، تنفيذ المبادرة في الدول والمناطق المستهدفة، عبر تجهيز مساحات التعلم، وضمان الاتصال بالإنترنت، والحرص على توفر العدد الكافي من الأجهزة، وتقديم الدعم اللوجستي، وتوفير لجنة عمليات وفريق عمل ومنسقين رئيسيين في المواقع، والتنسيق مع كافة الأطراف لتحقيق أهداف المبادرة.

ويشرف الهلال الأحمر الإماراتي بموجب المذكرة على العمليات اللوجستية المتمثلة بالوصول إلى اللاجئين والفئات المستهدفة، ويتابع ميدانيا سير العمل في المواقع المستفيدة، ويسهل التنسيق مع المنظمات الإنسانية الدولية والمحلية، كما يتعاون مع المدرسة الرقمية في تأمين مساحات التعلم وتجهيزها بالتجهيزات الإلكترونية.

مرحلة تجريبية
وكانت هيئة الهلال الأحمر الإماراتي باشرت مطلع العام الجاري دعم المرحلة التجريبية للمدرسة الرقمية، والتي تعد الأولى التي تطبقها المبادرة في المخيم الإماراتي الأردني للاجئين السوريين في منطقة مريجيب الفهود بالمملكة الأردنية الهاشمية لاختبار منظومة المدرسة ومحتواها، حيث عملت هيئة الهلال الأحمر على تنسيق مختلف العمليات اللوجستية لتوفير مساحة التعلم للطلاب المشاركين في التجربة التي تستمر على مدى 60 ساعة تعليمية، وضمان توفر مختلف التجهيزات التي يحتاجها الطلبة من أجهزة كمبيوتر أو أجهزة لوحية إضافة إلى توفير خدمة الاتصال بالإنترنت، والتنسيق بين المبادرة ووزارة التربية والتعليم الأردنية وإدارة المخيم لضمان نجاح التجربة.

شراكة استراتيجية 
بدوره أكد الأمين العام لهيئة الهلال الأحمر الإماراتي  الدكتور محمد عتيق الفلاحي، ترحيب الهيئة بشراكتها الاستراتيجية مع المدرسة الرقمية لتعزيز فرص التعليم عن بعد بطريقة ذكية ومرنة في الدول التي تعاني تحديات كثيرة في مسيرة التعليم بسبب الأزمات والكوارث.

وقال إن "الهيئة تهتم بمثل هذه الشراكات الذكية التي تجسد رؤية ممثل الحاكم في منطقة الظفرة رئيس الهلال الأحمر الإماراتي الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان، في توحيد الجهود وتضافرها من أجل دفع مسيرة التعليم في الدول والمناطق التي تواجه أزمات إنسانية وتحديات تنموية في هذا الصدد"، مشيراً إلى اهتمامه وسعيه الدائم لابتكار الحلول التي تجعل من التعليم متاحاً للجميع في كل الأحوال والظروف ورغم الأزمات والطوارئ، إيماناً منه بأهمية التعليم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

وأكد الفلاحي أن مبادرة المدرسة الرقمية ستحدث نقلة في مستوى الخدمات التعليمية الموجهة لأبناء اللاجئين والنازحين دخل المخيمات وخارجها، مشيرا إلى أن هيئة الهلال الأحمر لن تدخر وسعا في سبيل تحقيق أهداف المبادرة وتوسيع مظلة المستفيدين من برامجها التعليمية والأكاديمية في العديد من الدول.

عطاء للتعليم
وركّزت مذكرة التفاهم الثانية التي جرى توقيعها بين "المدرسة الرقمية" و"دبي العطاء"، اللتين تنضويان تحت "مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، على تنسيق جهود الجانبين لتعزيز التعاون بينهما في توفير خيارات التعلم الرقمي بتوظيف الحلول الذكية والمرنة للطلبة والمتعلمين حول العالم، وإتاحة مواد تعليمية توائم المناهج العربية والعالمية، فضلاً عن توفير معلمين مرخصين لتقديم الدروس التعليمية افتراضياً، والأدوات والمعدات اللازمة التي تساعد الطلبة على التعلم الذاتي واكتساب المعارف والمهارات والحصول على شهادات معتمدة، مع التركيز على مواصلة العمل من أجل توفير تعليم للجميع وخاصة في الدول الأقل حظاً ومجتمعات اللاجئين والنازحين والدول المتضررة من الأزمات والكوارث.

وبموجب المذكرة ستكون "دبي العطاء" شريكاً استراتيجياً وداعماً رئيسياً للمدرسة الرقمية، حيث يتعاون الجانبان على تعزيز المبادرة وتوفير الآليات اللازمة لتعميم التجربة عالمياً، مع التعاون لتوفير الخبرات المطلوبة لدعم استراتيجية التعليم الرقمي، ودعم الشراكات الاستراتيجية مع منظمات ووكالات الأمم المتحدة والمنظمات غير الحكومية العالمية والإقليمية، وتسهيل الوصول إلى البرامج الدولية لدعم التعليم والشراكة والتعاون معها، وتنسيق الجهود المشتركة لتنظيم حملات دعم التعليم الرقمي.

وتتيح المذكرة تقديم المقترحات الخاصة بالشراكات الاستراتيجية وتوفير الخبرات والأفكار والمقترحات لدعم المشروع وتطويره واستدامته، وتقديم الدعم الإعلامي للمشروع عبر وسائل الإعلام الرقمية، والتعاون على مواجهة التحديات، وتنسيق فرق عمل ميدانية، وتقديم الاستشارات حول العمل في المجتمعات المستفيدة من المبادرة، ورصد ومتابعة وتقييم نتائجها.

واتفق الطرفان، بموجب المذكرة التي وقّعها كل من الرئيس التنفيذي لـ "دبي العطاء" الدكتور طارق محمد القرق، والأمين العام لمشروع المدرسة الرقمية الدكتور وليد آل علي، على تشكيل فريق عمل مشترك بين الجانبين للتنسيق والمتابعة وتطبيق بنودها.

وقال الرئيس التنفيذي لدبي العطاء وعضو مجلس إدارتها الدكتور طارق محمد القرق: يسعدنا توقيع مذكرة التفاهم هذه مع مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية لدعم مبادرة المدرسة الرقمية كأحد الشركاء الرئيسيين، أدت جائحة كوفيد-19 إلى ظهور العديد من التحديات ضمن نظام التعليم العالمي، وكان الأطفال في الدول الفقيرة الأكثر تضرراً، مما أكد بشكل كبير على الحاجة إلى وجود حلول مبتكرة مثل مبادرة المدرسة الرقمية، ومن خلال خبرتنا الواسعة في مجال التعليم وشبكتنا من الشراكات العالمية، نتطلع إلى المساهمة بنقل التجربة والمعرفة اللازمة لتعزيز هذه المبادرة بشكل أكبر وضمان تحقيق أهدافها الاستراتيجية محلياً وإقليمياً وكذلك دولياً".

وتدعم مذكرتا التفاهم تحقيق أهداف "المدرسة الرقمية"، المنضوية تحت مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، بما في ذلك توفير فرص التعلم للطلاب حيثما كانوا وفي مختلف الظروف، وطرح منهج تعليمي رقمي متكامل ومرن ومعتمد لمختلف المراحل الدراسية يراعي الاحتياجات الشخصية لكل متعلّم ويطوّر المعارف والمهارات بالاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الرقمية المتقدمة، فضلاً عن رفع المستوى التعليمي، وترسيخ معايير قياسية للتعليم الرقمي بالتعاون والتنسيق مع مختلف الجهات المحلية والإقليمية والدولية المعنية بمستقبل التعلّم الرقمي والمستمر، وصولاً إلى تعليم مليون طالب حول العالم خلال السنوات الخمس القادمة من 2021 وحتى 2026.


T+ T T-