يسعى الآباء جاهدين التصدي لمشاهد العنف التي تكتظ بها شاشات الفضائية ومواقع التواصل الاجتماعي لمنع تنشئة أطفال قد يتحولوا إلى "ذئاب شريرة" في يوم سواء بإرادتهم أو بسبب الظروف، ويمكن من خلال مراحل مبكرة من الطفولة السيطرة على السلوك العدواني لدى الأطفال قبل أن يتحول إلى عادة سيئة متجذرة في طبعه وترافقه مدى العمر.

 تظهر الأبحاث الحديثة أن بعض السلوكيات العدوانية يمكن أن تتواجد لدى الأطفال الصغار الذين لا تتجاوز أعمارهم الثلاث سنوات ولكن وعلى العكس من ذلك، يمكننا أيضاً أن نجد جذوراً للأخلاق الحميدة والعلاقات الاجتماعية لدى هؤلاء الأطفال الصغار، إذ يعيش داخل كل طفل "ذئب جيد وذئب شرير"، لذلك تلعب التربية الأسري دوراً محوريا في تعزيز الذئب الجيد والسيطرة على الذئب السيء.

ومن المهم لفت النظر أن السلوك العدواني لا يظهر بشكل فجائي، إذ يبدأ في البيئة الاجتماعية لمرحلة ما قبل المدرسة، وفي بيئة الحضانة أو مجموعات اللعب، وتعطي هذه البيئات الفرصة للبالغين غرس القيم في نفوس أطفالهم وتعزيز العلاقات الاجتماعية الإيجابية، وفقاً لما أكده محاضرون أمريكيون في شؤون التربية خلال محاضرة عقدت مساء أمس الاثنين بالمنطقة الثقافية بالسعديات في أبوظبي.

علامات تحذيرية
إن الأطفال الصغار دائماً ما يجدون أنفسهم يمارسون سلوكيات مؤذية قد تتطور بدورها لتصبح سلوكيات عدوانية، وفقاً لما أكده الدكتور سلابي، خبير أول في مستشفى الأطفال في بوسطن/ كلية الطب في جامعة هارفرد خلال المحاضرة.

وشرح عن أبرز هذه العلامات المبكرة التي تظهر على الأطفال:
- استخدام إشارات تعبيرية جارحة
- النطق بعبارات تهديد لأقرانهم
- الاستيلاء على ألعاب أطفال آخرين
- حب فرض السيطرة على أقرانهم
- رفض اللعب مع أطفال في مجموعات اللعب

واعتبرت أخصائية تأهيل الطفل ومستشارة الإعلام التربوي الدكتورة كيم ستوري خلال المحاضرة أنه لا بد من معرفة خصائص السلوك العدواني الثلاثة للتمكن من ملاحظته من أجل إيجاد الحل المناسب لمعالجته، وتتمثل في تعمّد الأذى أو الضرر والتكرار لهذا السلوك والتسلط.

نصائح لوقف السلوك العدواني
- كن حازماً في مسألة السلوك العدواني، وتحدث عنه باستمرار سواء عبر قصة أو عبر رسومات أو بشكل مباشر.
- يجب على الآباء أن يكونوا قدوة حسنة لأطفالهم من النواحي الاجتماعية والأخلاقية كون الأسرة هي النواة الحقيقية التي يتشكل من خلالها سلوك الطفل خاصة خلال المراحل العمرية الأولى
- تعزيز السلوك الأخلاقي حتّى يدرك الأطفال عندما يكبرون الفرق بين الطرق الصحيحة والخاطئة لمعاملة الناس
- أوقف السلوكيات الجارحة قبل أن تتحول إلى عدوانية
- تعليم الأطفال مهارات إجتماعية منها الحزم ليدافع عن تعرضه لسوك عدواني والتراحم في كان بدور المعتدي
- مساعدة الأطفال على تعلم مهارة حل المشاكل وتطبيق مقولة "عامل كما تحب أن تعامل"
- تعليم خيارات للأطفال ليستخدموها في حال تعرضهم للسوك العدواني سواء بشكل جداول رسومات أو قصص غير مباشرة أو فيديوهات توعوية
- درّب الأطفال على طرق لوقف والحد من السلوكيات العدوانية
- انتهز أوقات ملائمة لتعليمهم: وقف، تدريب، إشراك (أوقف المعتدي، درّب المعتدى عليه، إشراك المتفرجين)
- شجع المتفرجين الإيجابيين على السلوك العدواني وليس السلبيين
- تعزيز أسلوب التعامل بلطف واحترام التعددية والاختلافات في الثقافات بين الأطفال