أبوظبي تطلق علامة الهُوية الوطنية في المدارس الخاصة

ويغطي إطار التقييم وفقاً للمكتب الحكومي لإمارة أبوظبي، ثلاثة محاور رئيسية يقوم كل منها على ثلاثة عناصر. يضم محور الموروث الثقافي عناصر اللغة العربية باعتبارها أبرز المجالات التي يركّز عليها الإطار، إلى جانب التاريخ والتراث. أما محور القيم فيشمل عناصر الاحترام والتعاطف والتفاهم العالمي. وأخيراً، محور المواطنة، الذي يركز على عناصر الانتماء والتطوع والحفاظ على البيئة. 

تقييم وتصنيف

يشار إلى أن تقييم المدارس وفق إطار علامة الهُوية الوطنية سيكون منفصلاً عن تقييم برنامج ارتقاء الذي تطبقه الدائرة، والذي يُعنى بقياس جودة التعليم في المدارس الخاصة في الإمارة ويقدم توصيات لتحسين الأداء.
وسيتم تصنيف المدارس بناء على أربعة مستويات وهي متميّز أو جيد أو مقبول أو ضعيف، وذلك بناء على جودة برامج الهُوية الوطنية الخاصة بها، وسيتم الإعلان عن نتائج المرحلة الأولى من جولات التفتيش في نهاية العام الدراسي الحالي.
وإضافة إلى ذلك، سيساعد تطبيق نظام التقييم الجديد على ضمان المساواة في فرص التعليم والشفافية والمسؤولية حيال دور المدارس الخاصة التي تحتضن الطلبة المواطنين في دمج الهُوية الوطنية في المناهج والثقافة المدرسية، مع منح المدارس في الوقت ذاته فرصة تحسين وتطوير برامج الهُوية الوطنية التي تعتمدها.
وستشمل جولات التفتيش أولاً المدارس التي تضم نسباً عالية من الطلبة الإماراتيين، أما المدارس التي لا تضم طلبة إماراتيين فبإمكانها التقدم بطلب إجراء التقييم إن كانت تطبق أنشطة ثقافية ووطنية، بهدف تعريف طلبتها بالتراث الغني لدولة الإمارات العربية المتحدة.